Prao - för arbetsgivare

Prao är en modell för samverkan mellan skola och arbetsliv utanför skolan som kan bidra med viktiga erfarenheter inför kommande val av utbildning eller yrkesinriktning. Genom prao ska elever få erfarenheter av yrkeslivet och inblick i hur arbetslivet fungerar samt hur arbetet i specifika branscher går till.

Arbetsgivarens roll

När du tar emot elever på prao ger du dem en möjlighet att få en bra bild av din arbetsplats och av arbetslivet i stort. Praon ger dig också möjlighet att få nya perspektiv på din verksamhet och att etablera kontakt med skolan. Kanske är dagens elever morgondagens medarbetare?

Prao är alltså en del av samverkan med arbetslivet, arbetsförlagt lärande, och tanken är att elever ska få se arbetsplatser och yrken de inte tänkt på eller känt till sedan tidigare inför sitt kommande val av utbildning och yrke.

Skolverket har praktiska råd och exempel på hur du kan planera och genomföra prao när du tar emot en elev.

Råd till dig som arbetsgivare - skolverket.se Länk till annan webbplats, öppnas i nytt fönster.

Du som arbetsgivare ansvarar för att

• eleverna arbetar under handledning och har tillsyn av person med minst ett års arbetslivserfarenhet,
• eleverna får introduktion och handledning samt att handledaren har tid för uppdraget,
• eleverna arbetar högst 7 timmar mellan kl 06.00 och kl 20.00,
• rapportera tillbud och olyckor till skolan,
• underrätta skyddsombudet på praoplatsen att eleverna kommer,
• bestämma elevernas arbetstid under praoveckan.
  

Skolan och arbetsgivare har ett gemensamt ansvar för

• personlig skyddsutrustning,
• skyddsskor med stålhätta, och
• skyddskläder, som till exempel overall och andra lämpliga ytterkläder.
  

Du som arbetsgivare utser en eller flera handledare för praoeleverna. Det behöver inte alltid vara den person som eleverna arbetar eller följer med.

Exempel på vad handledningen kan innebära

• presentation av arbetsplatsen (personal, projekt, organisation),
• administrativa rutiner (arbetstider, raster, sjukanmälan, anslagstavlor),
• arbetsmiljö (kvalitets- och miljökrav, skyddsombud),
• olycks- och tillbudsregler (första hjälpen, säkerhetsrutiner),
• risker i arbetet (kemikalier, säkra lyft, genomgång av elevens förkunskaper/certifiering),
• brand, utrymningsvägar (återsamlingsplats, truckvägar),
• personlig skyddsutrustning (kläder, skyddsskor, id-kort, hjälm),
• rundvandring (omklädningsrum, personalutrymmen).
  

Handledaren är viktig för elevernas utveckling och trygghet samt att den också ser till att eleverna får prova olika arbetsmoment.

Läs mer om handledarrollen på Skolverkets webbplats
Skolverkets handledarutbildning - skolverket.se Länk till annan webbplats, öppnas i nytt fönster.

För barn och ungdomar finns särskilda regler gällande arbetsuppgifter och arbetstider. Om du vill veta mer om arbetsmiljö samt hur barn och unga får arbeta, kan du läsa mer på Arbetsmiljöverkets webbplats.

Föreskriften Minderårigas arbetsmiljö - Arbetsmiljöverket.se Länk till annan webbplats, öppnas i nytt fönster.

Så får barn och unga arbeta - Arbetsmiljöverket.se Länk till annan webbplats, öppnas i nytt fönster.